一直以來(lái)，體育課與我們平時(shí)聽(tīng)的其他室內(nèi)課完全不同。同樣是40分鐘時(shí)間，形象高大的體育教師面對(duì)天性愛(ài)玩的孩子如何做到收放自如？顯然室內(nèi)課更容易掌握節(jié)奏把控場(chǎng)面。然而這些還不夠，要讓孩子在完全開(kāi)放的場(chǎng)地里和教師一直積極投入地參與到課堂教學(xué)中，讓孩子在體育課上習(xí)得各種體育項(xiàng)目的技巧，這是一個(gè)有意思的挑戰(zhàn)。

耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。張華東老師執(zhí)教的三年級(jí)體育課《發(fā)展跳躍能力的練習(xí)與游戲》讓我很意外，他奔放熱情的教學(xué)狀態(tài)與平時(shí)內(nèi)斂穩(wěn)重的工作狀態(tài)完全不同。

教育是一種喚醒，讓孩子快速走進(jìn)課堂，并打開(kāi)身心、樂(lè)于投入是課前幾分鐘的重要環(huán)節(jié)。張華東老師通過(guò)游戲“小雞舞”把自己的狀態(tài)完全打開(kāi)了，那種涌動(dòng)的能量和激情很有感染力。他引導(dǎo)孩子們一起跳，揮舞的雙臂上下擺動(dòng)，在節(jié)奏感極強(qiáng)的口令下，孩子們瞬間興奮起來(lái)。

張華東老師的教學(xué)設(shè)計(jì)很直觀，有圖有文，層次清晰，由簡(jiǎn)及難，如隊(duì)伍如何排列，動(dòng)作如何到位，都會(huì)一一寫(xiě)在上面。*讓我印象深刻的是，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間都很精準(zhǔn)。張華東老師分階段分步驟讓孩子們從簡(jiǎn)單的單雙腳跳練習(xí)到跳上、跳下二層墊練習(xí)，三、四層墊練習(xí)，跳過(guò)不同遠(yuǎn)度障礙練習(xí)，又以“爬行小達(dá)人”的游戲進(jìn)行鞏固。課堂尾聲時(shí)，有孩子伸手摸摸背上的汗，一臉的舒心滿(mǎn)足。

那么，如何評(píng)價(jià)一堂體育課？

特級(jí)教師張朝輝說(shuō)，執(zhí)教教師笑咪咪，上課學(xué)生汗涔涔，聽(tīng)課教師靜謐謐，是一堂好課就外圍而言的標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是執(zhí)教教師和孩子共創(chuàng)共融，聽(tīng)課者認(rèn)真聆聽(tīng)之余有思考有感悟。

教學(xué)首先是一條線(xiàn)。無(wú)論是課始的熱身環(huán)節(jié)還是課尾的拉伸收官之處，以可愛(ài)的小動(dòng)物游戲作為線(xiàn)索貫穿始終，既有中心點(diǎn)又有生發(fā)處，重要的是所有環(huán)節(jié)都能為課堂服務(wù)，突出了“用力蹬腿，輕輕落地”這個(gè)概念，所有的設(shè)計(jì)都在為這節(jié)課想要解決的問(wèn)題服務(wù)。

其次，教學(xué)又由許多個(gè)點(diǎn)組成，但同時(shí)要有一個(gè)重要的生發(fā)點(diǎn)。因此，教師心里既要有那條線(xiàn)，又要善于抓住學(xué)生參與活動(dòng)中的語(yǔ)言點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生說(shuō)這太簡(jiǎn)單了，教師可以就此打開(kāi)一個(gè)缺口，真的簡(jiǎn)單嗎？如果把教具做一個(gè)改動(dòng)，你可以嗎？如果成功了，就問(wèn)孩子，你有什么竅門(mén)嗎？如果不成功，我們可以通過(guò)什么辦法解決這個(gè)問(wèn)題？教師在提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓孩子思考、實(shí)踐并交流，從而突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。

*后，一堂課教師的語(yǔ)言應(yīng)是課堂的靈魂，既要有指令清楚之處，帶著剛性的美，又要有柔和之處，拉近與孩子的距離。而體育教師的站位、體態(tài)更是無(wú)聲的語(yǔ)言。操場(chǎng)再大，教師的站位也要心系學(xué)生，要讓所有學(xué)生都在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi)，方便個(gè)別指導(dǎo)。

好課應(yīng)有四個(gè)層次：有趣、有味、有意思、有意義。張朝輝老師的點(diǎn)評(píng)，從線(xiàn)到點(diǎn)再到面，從常規(guī)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)生發(fā)講到教學(xué)境界，異常精彩。這份精彩不僅與教學(xué)有關(guān)，更多的是著眼于生活態(tài)度和狀態(tài)的一種精彩，而這些都與他本人一定的閱歷及思考的深度有關(guān)。

（作者單位系浙江省寧波市鄞州區(qū)華泰小學(xué)教育集團(tuán)）

《中國(guó)教師報(bào)》2020年05月20日第5版?